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Secretaría de Educación Pública
Programa Nacional de Inglés
2020
Valoraciones CONEVAL
Dictamen de aprobación:
Aún no cuenta con criterios mínimos
Observaciones históricas anuales promedio por indicador:
1.0
Tasa de permanencia anual:
38.0 %
Propósito (1)
Escuelas públicas de educación básica mejoran sus capacidades técnicas y pedagógicas para la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés como lengua extranjera.
20004590
Porcentaje de escuelas públicas de educación preescolar y primaria generales e indígenas que brindan la enseñanza del idioma inglés.
20007302
El indicador no cuenta con valoración para este año.
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Fuente: Elaboración CONEVAL con base en información del Portal Aplicativo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (PASH)
Porcentaje de escuelas públicas de educación secundaria generales y técnicas que brindan la enseñanza del idioma inglés.
20007305
El indicador no cuenta con valoración para este año.
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Fuente: Elaboración CONEVAL con base en información del Portal Aplicativo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (PASH)
Componente (3)
Certificación académica internacional de docentes y asesores/as externos/as especializados/as en el dominio del idioma inglés así como sus competencias didácticas en la enseñanza.
20005399
Porcentaje de certificaciones otorgadas a docentes y asesores(as) externos(as) especializados(as) en la enseñanza del idioma inglés
20007312
El indicador no cuenta con valoración para este año.
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Fuente: Elaboración CONEVAL con base en información del Portal Aplicativo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (PASH)
Porcentaje de docentes y asesores(as) externos(as) especializados(as) que cuentan con las certificaciones en el dominio de inglés requeridas para enseñar la lengua en escuelas de educación preescolar y primaria general
20007314
El indicador no cuenta con valoración para este año.
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Fuente: Elaboración CONEVAL con base en información del Portal Aplicativo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (PASH)
Servicio de plataforma tecnológica otorgada a las(os) alumnas(os) del nivel preescolar, primaria y secundaria para fortalecer el aprendizaje del inglés.
20005401
Porcentaje de alumnas y alumnos de educación preescolar, primaria y secundaria que reciben la plataforma tecnológica para el aprendizaje del idioma inglés
20007322
El indicador no cuenta con valoración para este año.
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Fuente: Elaboración CONEVAL con base en información del Portal Aplicativo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (PASH)
Materiales educativos distribuidos para fortalecer el desarrollo de competencias en la enseñanza/aprendizaje del idioma inglés en los docentes, asesores(as) externos(as) especializados(as) y alumnos en las escuelas de educación básica
20005403
Porcentaje de materiales educativos distribuidos para docentes, asesores(as) externos(as) especializados(as) y alumnos de educación preescolar y primaria general respecto a los programados
20007326
El indicador no cuenta con valoración para este año.
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Fuente: Elaboración CONEVAL con base en información del Portal Aplicativo de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (PASH)
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