SIMEPS - Sistema de Medición de la Política Social

Actividad

1-1. Seguimiento a beneficiarios del apoyo de Becas a estudiantes indígenas de nivel superior mediante visitas domiciliarias

Porcentaje de visitas domiciliarias para el seguimiento a beneficiarios del programa con apoyo de beca para estudios de nivel superior

CDI. Coordinación General de Delegaciones y Concertación. Página de Transparencia Focalizada del Programa de Apoyo a la Educación Indígena. Actualización trimestral. http://www.cdi.gob.mx/focalizada/2019/paei/index.html

1-2. Selección de beneficiarios y autorización del apoyo de Becas a estudiantes indígenas de nivel superior.

Porcentaje de autorizaciones de apoyo con una beca para estudiantes de nivel superior

CDI. Coordinación General de Delegaciones y Concertación. Página de Transparencia Focalizada del Programa de Apoyo a la Educación Indígena. Actualización trimestral. http://www.cdi.gob.mx/focalizada/2019/paei/index.html

2-1. Mantenimiento mayor a las casas y comedores del Niño Indígena

Porcentaje de las Casas y Comedores del Niño Indigena (CNI) con acciones de rehabilitación

CDI. Coordinación General de Delegaciones y Concertación. Página de Transparencia Focalizada del Programa de Apoyo a la Educación Indígena. Actualización trimestral. http://www.cdi.gob.mx/focalizada/2019/paei/index.html

2-2. Equipamiento de las Casas del Niño Indígena a partir del diagnóstico de equipamiento

Porcentaje de acciones de equipamiento de las Casas y Comedores del Niño Indigena (CNI).

CDI. Coordinación General de Delegaciones y Concertación. Página de Transparencia Focalizada del Programa de Apoyo a la Educación Indígena. Actualización trimestral. http://www.cdi.gob.mx/focalizada/2019/paei/index.html

2-3. Diagnóstico de necesidades de servicios básicos y de mantenimiento en las Casas y Comedores del Niño Indígena(CNI)

Porcentaje de diagnósticos de mantenimiento de los servicios básicos en las Casas y Comedores del Niño Indigena (CNI).

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2-4. Mantenimiento preventivo de las Casas y Comedores del Niño Indígena

Porcentaje de acciones de mantenimiento preventivo realizado en las Casas y Comedores del Niño Indigena (CNI)

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3-1. Proporcionar capacitación para el mejoramiento de la operación y alimentación en las casas y comedores del Niño Indígena

Porcentaje de acciones de capacitación para el mejoramiento de la operación y alimentación en las Casas y Comedores del Niño Indígena (CNI)

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3-2. Actualización del padrón de beneficiarios por ciclo escolar

Porcentaje de avance en la actualización del padrón de beneficiarios del Programa presupuestario en el ciclo escolar

CDI. Coordinación General de Delegaciones y Concertación. Página de Transparencia Focalizada del Programa de Apoyo a la Educación Indígena. Actualización trimestral. http://www.cdi.gob.mx/focalizada/2019/paei/index.html

3-3. Firma de convenios con instancias Estatales, municipales y Organizaciones de la Sociedad Civil (OSC s) para la operación de comedores comunitarios

Porcentaje de convenios formalizados para la operación de los Casas y Comedores Comunitarios del Niño Indigena.

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3-4. Gestión de la salud del personal encargado del servicio de alimentación

Porcentaje de ecónomas que cuentan con su certificado de salud actualizada

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3-5. Suministro de insumos y productos para prestar el servicio de alimentación en las CNI.

Porcentaje de cumplimiento en el suministro de insumos y productos para la prestación del servicio de alimentación en las Casas y Comedores del Niño Indigena (CNI)

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3-6. Seguimiento de la operación de las casas y comedores del Niño Indígena.

Porcentaje de acciones de seguimiento a la operación de las Casas y Comedores del Niño Indígena (CNI)

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Resultados Valoraciones CONEVAL