Módulo de indicadores de la política social

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Desarrollo de Aprendizajes significativos de Educación Básica
Objetivo:Acciones de Desarrollo Curricular, realizadas.
Nombre del Indicador

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Tipo de Gráfica:
Fuente: Elaboración CONEVAL con base en información del Portal Aplicativo de​ la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (PASH)


Características principales del indicador
Indicador Porcentaje de escuelas de preescolar, primaria y secundaria que reciben acciones de fortalecimiento al Liderazgo Directivo para la implementación de la Estrategia Nacional de Educación Financiera, en el año t
Definición El indicador muestra las escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria que realizan acciones para implementar la Educación Financiera en Directivos. Estas acciones consisten en seminarios, talleres y cursos, que contemplen: -Partir de situaciones reales que permitan construir, adecuar y poner en práctica metodologías didácticas en materia de educación Financiera, para que los alumnos identifiquen la utilidad y aplicación de los conocimientos en la vida cotidiana. -Realizar actividades lúdicas que promuevan una cultura hacia la Educación Financiera.
Método de Cálculo (Número de escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria que realizan acciones de fortalecimiento al Liderazgo de Directivos para la implementación de la Educación Financiera en el año t / Número de escuelas públicas de preescolar, primaria y secundaria focalizadas en el año t) X 100
Frecuencia de Medición Anual
Unidad de Medida Escuela
Meta Absoluta Planeada -
Meta Absoluta Alcanzada 2,242.00
Meta Relativa Planeada 100.00
Meta Relativa Alcanzada 112.10
Línea Base 100.00


Calidad del Indicador


Claridad:
Relevancia:



Adecuación:
Monitoreabilidad:


Estadísticas rápidas
Metas Planeadas


Valor
máximo

0

Valor
mínimo

0

Valor
promedio

0


Metas Alcanzadas


Valor
máximo

0

Valor
mínimo

0

Valor
promedio







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